In een uitzending van de VARA zag Jeroen Snel op televisie een programma over de willekeur waarmee de overheid ouders steunt van hoogbegaafde kinderen. Jeroen: ´De ene gemeente voorziet in een vergoeding indien het kind naar een Leonardoschool gaat; de andere gemeente kent geen enkele financiële ondersteuning voor het kind omdat deze school geen deel uitmaakt van het speciale onderwijs. Hierdoor is er regelmatig sprake van schrijnende gevallen waarbij deze hoogbegaafde kinderen in (sociale) problemen komen. U kent deze situatie veel beter dan ik.”

Als (eindexamen)student van de fotoacademie te Amsterdam dacht Jeroen na het zien het programma meteen aan een interessant project met de kinderen van een Leonardoschool. “Het is voor een fotograaf van de academie van belang dat hij onderwerpen kiest die een bepaald maatschappelijk belang vertegenwoordigen. In dat kader dacht ik aan een serie portretten waarbij gepoogd wordt de bijzondere kant van deze kinderen voelbaar te maken in foto’s.”

In november heeft Jeroen aan groep 6 t/m 8 eerst een voordracht gegeven over fotografie.

Voor een indruk van het werk van Jeroen: www.skillimage.nl/portfolio

Delen/Bookmark

Het project is door de kinderen zelf bedacht. De oorsprong ligt in dat er altijd zoveel zand en vuil mee in de klas kwam door de schoenen. Simpel gedacht: we laten de schoenen in de gang. Dat bleek helaas alleen een verplaatsing van het probleem op te leveren met bijkomend dat de gang altijd zooitje was.

Een oplossing was snel bedacht: we maken een schoenenhuis. En daarmee is de klas nu druk bezig: oplossingen bedenken, ontwerpen maken en plannen uitvoeren. Hoe betalen we de materialen van het project is ook een vraag. Maandag 5 december wordt er gestemd over de beste oplossing en daarna gaan ze aan de slag!

Lees meer hierover in het artikel in De Gooi- en Emlander van 1 december.

Delen/Bookmark

Aan boord van de botter Janus Kok.

Op dinsdag 15 november jl bracht de Leonardo-afdeling van brede school de Werf een bezoek aan de Botterwerf in Huizen. Al enkele weken werken de leerlingen rondom het thema ‘Huizen’ en hier op de Botterwerf kwam een stukje historie tot leven.

Op deze waterkoude dinsdagochtend werden de groepen 3 tot en met 6 en later 7 en 8 ontvangen door gastvrouw Ingrid in de werkplaats van de werf. Deze naar origineel ontwerp nagebouwde scheepswerf draagt zorg voor twee varende, authentieke Huizer botters en één exemplaar wordt momenteel gerenoveerd. De twee Huizer werven, Gebr. Schaap en J. Kok& Zn bouwden in totaal zo’n 400 botters. Op het hoogtepunt van Huizen als Zuiderzeevissersplaats lagen er 187 vissende botters in de Oude Haven. Een totaal andere aanblik dan nu met slechts een enkel bootje aan de horizon…

De ene helft van de groep startte aan boord van de HZ 108, de Janus Kok, in 1934 gebouwd door de werf J. Kok&Zn. Onder het wakend oog van juf Ada aan wal, namen de leerlingen met een schipper en enkele ouders een kijkje op de botter. Een relatief platte, robuuste boot waar vroeger een schipper en zijn maat van maandag tot en met zaterdag mee de Zuiderzee op gingen.

Het lage vooronder was zeker een bezoekje waard en de kinderen verbaasden zich over de beperkte ruimte en primitiviteit. Hoogtepunt was het hijsen van het zeil, in groepjes van drie mochten de leerlingen hun spierkracht tonen en ervaren dat je echt geen watje kon zijn in die tijd.

Dat laatste bleek ook uit de verhalen van Gert-Jan Schaap die in de warme bovenruimte van de werf de leerlingen toesprak. Wel lastig om je aandacht er bij te houden als bijna elk woord van de spreker een nieuwe associatie bij jou oproept. En je of stilletjes afdwaalt in gedachten of juist staat te popelen om jouw eigen zeilervaringen te delen…Maar de beschrijving van de bun, de botters waren de eerste boten met zo’n voorloper van de koelkast,  trok veler aandacht en dan wil je ook graag weten hoe die vis er dan weer uit kwam als de botter aan wal kwam, en of die vissen niet weer terugsprongen in het water.

Al met al een illustratieve excursie die respect voor het harde leven van de vissers en hun gezinnen oproept. Naast deze excursie stond ook een bezoek van enkele autochtone Huizers op het lesprogramma. De leerlingen leerden over de kledingdracht, de taal en gebruiken uit vervlogen tijden. Groep 7/8 keek ook voorzichtig over de muren van het dorp, de regio in. Erfgooiers, keizer Otto, Graaf Wichman en de Gooische buitenplaatsen kennen geen geheimen meer voor hen. Ook het bezoek aan de grafheuvels op één van de laatste zomerse herfstdagen werd door alle leerlingen bijzonder gewaardeerd.

In het weekblad Het Gooise Leven staat ook een stukje over dit uitstapje: Historie leeft weer.

Anna: Wat zit er in de bun?

De schipper vertelt

Delen/Bookmark

Delen/Bookmark

Afgelopen zaterdag organiseerde de Stichting Vrienden Leonardoschool onderwijs Gooi  en omstreken een Kunstveiling in de bibliotheek van Huizen. Onder grote hilariteit van de kinderen gingen eerst in een Kinderkunstveiling kunstwerken  van de leerlingen zelf en later, in een iets ingetogener sfeer, werken van volwassen kunstenaars onder de hamer. De Kunstveiling werd bezocht door zo’n 50 kunstliefhebbers  van binnen en buiten de regio en heeft een kleine 

De Kunstveiling van afgelopen zaterdag was het resultaat van een mooi samenspel tussen de Stichting Vrienden Leonardo onderwijs Gooi en omstreken – de steunstichting voor Leonardo onderwijs in deze regio, het team van Leonardoschool de Werf in Huizen, de Kunstuitleen en de bibliotheek in Huizen. Onder de bezielende leiding van Irma Koorn en Dorien Kok is iedereen maandenlang in de weer geweest om kunst te verzamelen, een website te maken en potentiële kopers te benaderen. Allemaal met één doel voor ogen: passend fulltime onderwijs voor hoogbegaafde kinderen in de regio.

In de PR voor de Kunstveiling werd aandacht gevraagd voor het veel voorkomende misverstand dat ‘hoogbegaafde kinderen en hun ouders het zo getroffen hebben’. Helaas blijkt het tegendeel vaak waar. Zo’n 50 tot 80 % van deze kinderen ervaart grote problemen in het reguliere onderwijs. Daardoor gaat hoogbegaafdheid vaak gepaard met faalangst, onderpresteren, verlies van creativiteit en slaap- en eetstoornissen. Kinderen voelen zich ‘anders’ en onbegrepen en vertonen teruggetrokken of opstandig gedrag. Toch wordt er vanuit de overheid nog geen geld beschikbaar gesteld voor deze vorm van speciaal onderwijs en zijn sponsoractiviteiten als de Kunstveiling hard nodig.

Het veilingteam moest in hun voorbereiding enkele hobbels en tegenslagen verwerken maar uiteindelijk heeft hun noeste arbeid geresulteerd in een indrukwekkende collectie van ruim 80 kunstwerken. Afgelopen zaterdag gingen zowel schilderijen, litho’s, cartoons, beelden, antieke boeken en sieraden onder de hamer. Onder de kunstenaars waren zowel gevestigde namen als debutanten, van wie velen hun werk belangeloos en als blijk van waardering voor de school aan de veiling geschonken hebben.

De avond startte met de Kinderkunstveiling waarbij van ieder van de leerlingen een zelfgemaakt kunstwerk geveild werd. De leerlingen volgden de afgelopen weken gastlessen, waarin zij onder leiding van o.m. de bekende Huizer beeldend kunstenares Esther Hofstetter  met acrylverf, houtskool en zoutkristallen aan de slag gingen.

Leerkracht Youandi Bos trad bij de Kinderkunstveiling op als veilingmeester en na een iets aarzelende start zat de sfeer er goed in en werd er steeds enthousiaster geboden. Zo’n 50 ouders en grootouders en een veertigtal kinderen hadden zich verzameld in de (bijna te) kleine zaal bovenin de bibliotheek van Huizen.

Ouders en grootouders, maar ook ouders onderling, boden onder grote hilariteit van de kinderen tegen elkaar op en hier en daar kocht een kunstenaar in de dop zijn of haar eigen werk. De veilingmeester moest alert reageren wanneer enkele ouders met opzet de prijs een beetje opdreven voor een bevriende ouder die uiteraard het kunstwerk van de eigen telg mee naar huis wilde nemen. Deze eerste helft van de avond heeft in ieder geval € 690,- opgeleverd en nog zo’n € 100,- aan donaties.

Vervolgens startte om 20.00u stipt de veiling van de ‘echte’ kunstwerken. Een team van ouders en leerkrachten droeg zorg voor een gesmeerde doorgang van de verzamelde kavels en vader Ralph Geertsema zorgde samen met Irma Koorn voor een gedreven presentatie van dit  deel van de veiling. Zoals aangeven betrof het een zeer uiteenlopende verzameling en ja, dan moet het maar net je smaak zijn…  Gelukkig was ook die divers en is de helft van de aangeboden kunstwerken voor een mooie prijs de deur uitgegaan. De absolute topstukken van de avond waren een schilderij van Viviënne Nooij en een originele foto van Herman Brood door Anton Corbijn. Na een spannende bieding gingen de dolblije kopers met deze werken naar huis.

In totaal heeft deze eerste Kunstveiling voor de Leonardo de Werf bijna € 8000,- opgebracht. Een prachtig bedrag dat de school aan hoopt te wenden voor  in ieder geval broodnodige nieuwe en passende lesmethodes. Daarnaast heeft de school het schilderij ‘Kleine celliste’ van Marianne Knol gedoneerd gekregen. De kunstenares had de wens uitgesproken dat het werk een plek in de school zou krijgen ter inspiratie voor de leerlingen en een anonieme sponsor heeft deze wens ingewilligd.

(verslag: Maaike ten Have- van Lambalgen, foto’s: TeasMe Beeldspraak)

Delen/Bookmark

Ralph als onze veilingmeester opende de Leonardo Kunstveiling te Huizen

Delen/Bookmark

De Leonardo kunstveiling werkt voor de Leonardo Kunstveiling samen met de Kunstuitleen in Huizen en Bibliotheek in Huizen.

Delen/Bookmark

Delen/Bookmark

Lees meer over de Kunstveiling op http://KunstveilingLeonardo.nl

Uitnodiging Kunstveiling Leonardo

Delen/Bookmark

Roelof van der Schans (1947) illustreert al zo’n 25 jaar jeugdboeken en verzorgde de omslag van ruim 350 boeken. Woonachtig in Pieterburen kwam hij al een dag eerder om het lokaal in te richten als zijn ‘winkeltje’ en vele posters met illustraties op te hangen en boeken uit te stallen. Ook de leerlingen en hun leerkrachten hadden zich voorbereid. Groep 3 en 4 maakte zelf tekeningen bij hun favoriete boek, groep 5 en 6 schreef op aanraden van de illustrator een ‘stapelverhaal’ en de hoogste twee groepen maakten eigen creaties bij verhalen. Daarnaast bezochten zij uiteraard zijn website en bekeken een uitzending van Willem Wever waaraan de illustrator zijn medewerking verleende.

Van der Schans is aangesloten bij de Stichting Schrijvers School Samenleving (SSS) en verzorgt zodoende regelmatig gastlessen op scholen. Meestal aan de hoogste groepen van de basisschool en de lagere klassen van het voortgezet onderwijs omdat zich binnen deze leeftijdsgroep veel fans bevinden van de schrijvers voor wie hij illustreert. Ooit begonnen met de boeken van Anke de Vries en Gijs Wanders heeft Roelof van de Schans ook diverse boeken van Carry Slee geïllustreerd en recent o.a. van Corien Oranje en Lida Dykstra.

Voor deze ochtend maakte hij een uitzondering en stond ook (veel) jongere leerlingen te woord en daarnaast verzorgde hij deze colleges geheel ‘pro deo’ als sponsoring voor de school. Dit gebaar werd zowel door de leerlingen als de leerkrachten bijzonder gewaardeerd. Van der Schans tekent al zijn hele leven en wilde als schooljongen later graag ‘zoals Leonardo da Vinci worden’. Het was voor hem een geweldige ervaring om recent in Milaan met zijn neus bovenop  de schetsen van deze inspirator te staan. De bewondering voor deze duizendpoot hebben de illustrator en de school in ieder geval gemeen.

In de jongste groep vertelde van der Schans een verhaal over ‘de lakei onder de olifant en hoe hij gered werd door de prins’. Deze beeldende passage uit het boek ‘Spiegelspreuk’ van Lida Dykstra vormde de kapstok voor zijn ervaringen als illustrator. Hij nam de kinderen mee in zijn zoektocht naar plaatjes voor een omslag en in het geval van dit boek ook illustraties aan de binnenzijde. Veel leerlingen zag je in het verhaal opgaan en smullen van de foto’s die van der Schans op internet zocht als inspiratie en uitgangspunt voor zijn eigen illustraties.

Voor groep 6, 7 en 8 verzorgde hij een presentatie met als titel ‘Operatie ondergronds. Hoe komt een boekomslag tot stand.’ Op boeiende wijze zette de illustrator uiteen hoe hij van manuscript tot aan het eindresultaat te werk gaat en wat er allemaal bij komt kijken. Veel herkenning bij deze groep van diverse boekomslagen van zijn hand en bewondering voor het realistische karakter van het werk.

Begonnen met illustraties met olieverf stapte Roelof van der Schans al jaren geleden over op creaties die digitaal zijn opgebouwd. Hierbij maakt hij zelf composities van bestaand beeldmateriaal, eigen foto’s (o.a. voor bepaalde houdingen die de hoofdpersonen moeten aannemen) en schetsen en tekeningen met een speciale pen op een digitaal tekenbord. Deze pen vervangt met een geavanceerde pc en de juiste programma’s een hele doos met kwasten, fijne penseeltjes en verf.

De leerlingen vonden zijn motivatie hiertoe fascinerend. Hij vertelde dat hij het zat was om schilderijen waar hij lang aan had gewerkt te moeten aanpassen omdat de schrijver of uitgever de hoofdpersoon net ietsje dichterbij wilde hebben of de kleur net een beetje spannender…

Met de computer is zo’n aanpassing geen enkel probleem en zo behoudt hij het plezier in zijn vak. Naar eigen zeggen, na het onderwijs (hij stond zelf jaren voor de klas) het mooiste beroep ter wereld. En laat niemand zeggen dat de toepassing van computers de ontwikkeling van creativiteit in te weg staat, de bevlogen illustrator heeft deze ochtend het tegendeel laten zien!

Kunstveiling Leonardo 29 oktober in Huizen http://kunstveilingleonardo.nl                                                                                                          E-Mail: kunstveiling@leonardogooienomstreken.nl

Bericht en foto: Maaike ten Have

Delen/Bookmark